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潍坊市临朐县城关街道中心幼儿园 故事教育工作室第十三次研学活动纪实

作者: 山东教育网 发布时间: 2020年08月15日 03:20:58

潍坊市临朐县城关街道中心幼儿园 故事教育工作室第十三次研学活动纪实

  2020年8月12日上午,临朐县城关街道中心幼儿园故事教育工作室成员齐聚会议室,开展了本年度第十三次研学活动。本次研学活动的主题是“《小蓝与小黄》绘本分析与游戏设计”。主要有两个流程,流程一是共同学习解读绘本故事《小蓝与小黄》。流程二是学习分享董旭花教授《从头到脚玩绘本——如何从绘本阅读到绘本游戏》中的游戏活动案例,教师结合故事教育园本课程以及教育教学实践畅谈启发与感悟。

  流程一:共同学习解读绘本《小蓝和小黄》。此环节给我们带来分享的是王晨老师。活动中,王晨老师首先和我们一起温习了绘本,接着,她结合董旭花教授对绘本的解析,和大家分享了绘本“画面简洁,主题突出,具有撕纸的艺术风格;巧妙融入排序内容,绘本中的色彩变化可以给予幼儿科学启示;简单、有趣的绘本语言有助于幼儿模仿学习;绘本中丰富的情感元素能让幼儿体会友情的美好”等几个方面的教育价值;最后,王老师通过对比书中提炼的绘本关键词以及《小故事 大教育》园本教材中该活动的设计思路,剖析了绘本可以挖掘利用的元素,并通过对比两本书的游戏活动设计网络,指出了两者设计上的异同,为下步故事活动设计指明了方向。

  流程二:学习分享董旭花教授《从头到脚玩绘本——如何从绘本阅读到绘本游戏》中的游戏活动案例,教师结合故事教育园本课程以及教育教学实践畅谈启发与感悟。首先,井潇、董彬、马丽莹、马丽梅、卢欢等五位老师分别结合自制玩教具,和大家分享了科学探究游戏《行走的彩虹》《会动的牛奶画》美工作坊《五颜六色的画》、运动游戏《颜色大战》《找朋友》等五个游戏案例。该环节采用边学边研的方式进行,分享的老师们先分享书中的游戏案例设计,然后提出自己的疑惑、建议、感悟与收获,最后其他教师根据该名教师的案例分享以及疑惑提出改进建议,包括游戏目标的调整,活动材料、活动玩法和规则的补充和优化,并对游戏方法进一步迁移,为我们的故事教育提供借鉴和参考。

  研学活动中,分享教师精心准备了游戏玩具材料,通过分享文本、操作游戏玩具材料,让参加研学活动的教师全面的了解了游戏目标的设定、材料的准备、具体的游戏玩法以及观察指导要点,同时也给老师们带来了一场关于色彩融合的视觉盛宴。最后主持人布置了下期教研任务。

  本次绘本研学活动的顺利开展,达到了交流共享、互促共进的目的。今后,我园还会以研学活动为抓手,继续深入开展相关活动,以促教师专业能力提升,从而让孩子在专注看、认真听、自信讲、创意画、快乐演中各项能力全面发展。

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